Millfield School 创建于1935年，学校位于英格兰西南的萨默塞特郡Somerest。学校目前是全英国最大的寄宿中学之一，八十多年来不断建设，拥有全英最好的中小学校园设施，世界级的设施让米尔菲尔德经常能够举办国家以及国际级的锦标赛，训练营，音乐会，舞台剧和晚会。学校以精英教育著称，注重学生能力的全面培养，努力创造一个优良的学习和社交环境，带给学生不同的经验和机会。该校是校长大会成员学校，并入选英国时尚杂志《Tatler》2016名校指南目录。

学校拥有至少15个网球场，3个高尔夫球场，2个马术中心（驯养着60多匹赛马），游泳馆，室内外田径场，曲棍球场，橄榄球场，多个足球场，赛车场，剑术馆，壁球馆以及板球场。该校是奥运选手的摇篮，自1956年以来就为英国奥运代表团贡献了54名国手，仅2012年伦敦奥运会就有二十多名出自该校的奥运选手代表自己的国家参加奥运会，其中包括英国两名金牌选手。

基础教学法硕士，毕业于澳大利亚墨尔本皇家理工学院。2003-2008年任职于新西兰旺格努易附属中学校长，之后到米尔菲尔德学校担任校长之职。此外，Craig还曾是基隆文法学校（闻名全澳的私立贵族男校）的高层管理人员，新西兰10年级体验式教育项目的创始人。不仅如此，Craig在运动方面也较有名气，是澳大利亚英式橄榄球职业运动员，曾效力于澳大利亚的英联邦运动会十项全能队。

该校学术成绩相当的优秀，2017年，共有300名学生参加了A-level考试，其中，A*- A 比例是30.8%，前100名学生A*- A为63%。共有230名学生参加了GCSE考试，其中，A*- A比例是43.3%，前100名学生A*- A为75.6%。  

学校参加A-Level和GCSE的考生要比很多私立学校多，出来的成绩实际与许多Selevtive学校相当甚至更好。 2015年毕业分别前往105所不同的英国和海外大学。76所英国大学有卡迪夫（10）、Oxford Brooks（10）、布里斯托UWE（9）、雷丁（9）、爱丁堡（8）、巴斯（8）、拉夫堡（8）、埃克塞特（6）。29%罗素大学。另外，还有学生前往美国、加拿大高校如：哈佛、哥伦比亚、圣母大学等。Millfield是英国唯一几所SAT考点。

学校实行小班授课，一个班8-14人，师生比例1：7.5。GCSE 学生要选择8-11门GCSE课程，有困难的学生少学习几门课程比较适合。必修课：数学、英语、宗教研究、三门理科课程、至少一门外语，大多数还要学习体育选修课（选修3或2门课程）：艺术、商业研究、设计与技术、经济学、地理、图解产品、历史、家庭经济、 信息技术、音乐、西班牙语、德语、拉丁语、法语

A-Level 第一AS选择4门课程（或A2选择3或4门课程）的学生在GCSE阶段至少要有4个B和2个C。GCSE阶段至少有1个B的学生才建议在A-level课程中随意选择。

学校许多老师是一流的教练和运动员，可以协助开展各种体育活动。恰恰是老师们的多种技能和学校良好的设施，提升了学校各项活动的广泛性和声望。学校的运动史和成绩是极其值得骄傲的。许多世界著名的运动员早期就是在Millfield接受训练的。学校鼓励比赛，尽可能多的和其他学校的学生比赛，许多 Millfiled的校队还与成人进行各种比赛。

每天会有各种活动，学生每周至少三天要参加这些活动。16岁以下学生通常要参加学期性运动--第一学期（秋季）曲棍球；第二学期（春季）曲棍球或足球；第三学期（夏季）板球或竞技，并有机会参加专家级的培训。年龄大些的孩子可选择的运动项目有：箭术、羽毛球、篮球、划独木舟、下棋、攀岩、板球、越野、击箭、高尔夫、射击俱乐部、马术、航海、曲棍球、柔道、空手道、长曲棍球、定向越野竞赛、射击、游泳、乒乓球、网球、排球。

音乐是学校生活中重要而快乐的一部分。学校有30多个成功的管弦乐队、唱诗班和乐队，每年从古典音乐会到现代音乐会要表演40场左右。学校每年要授予15个音乐奖学金，一些学生已经达到专业水平，计划朝音乐方面发展。许多学生在GCSE、AS、A2课程中选择音乐课。另外，每个学生可以根据自己的爱好学习一门乐器，由助教授课。

艺术：漫步在校园的一刹那，马上就感受到Millfield浓厚的艺术气氛，它简直是一个雕塑的公园。在豪华的Fine艺术中心（1992年建成），专业的老师给学生讲授一系列艺术知识--素描、油画、版画制作、手工、雕刻、摄影、艺术潮流和历史。诸多的画廊和文化旅行（在英国和国外）为创作提供了直接的素材。

2015年，有学生获得国家青年剧院和国家青年交响乐团席位。

学校有23个易于管理规模的寄宿房子，每个房子由舍监实行家庭式的管理，舍监也经常把自己的孩子带到他管理的房子里面。在年长舍监的帮助和引导下，学校寄宿创造了一个温暖互助的氛围。男女生是分开住的，但许多的竞赛和活动又把男女生联系在一起，这也是学校在男女生之间获得平衡开放关系的一项举措。